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2017年教研工作总结

2018/4/27 10:52:40      点击:

岳阳市第十四中学2016——2017学年度教研工作总结

2016——2017学年度在学校的正确领导下,教研处以科研兴校为目标,本着服务教育教学、提升教师队伍素质为宗旨,以学科工作室建设和高效课堂构建为载体,积极组织旨在提升教师队伍素质、反映教育教学水平、提高教学质量的各项活动,强化服务意识,提高管理和服务能力与水平,努力进行教研模式创新,推进课堂教学改革,取得了良好的成绩。现将主要工作总结如下

一、加强队伍建设

1.大力培养青年教师

2017年上下学期各有11位以新毕业免费师范生为主体的青年教师签订师徒合同。教研处继续坚持“以老带新“师徒结对子的方式对青年教师进行培训。

督促听课议课,提升课堂教学能力。结合学校党委组织的党员示范课、三个年级的教学开放周活动,教研处对他们的听课提出数量和质量要求。听课结束后后,教研处组织了青年教师听课议课专题活动,青年教师谈体会,谈感悟,魏校长做了专题点评,效果很好。同时,他们听课人均都在30节以上,从备、教、批、复、改各环节全程向师傅学习,教学成绩都不错,深受学生欢迎。

搭建平台,提升专业素养。本着压担子、搭梯子、给位子的原则,本学年度,教研处加大了青年教师培训力度。所有青年教师都满工作量,都上了至少一节公开课或者汇报课,都承担了班主任、学生管理等教学以外的工作。这样,给他们这些教师成长很快,来势很好。毛路、李文、李慧、黄成、蔡静等青年教师担任政教或班主任工作,成绩斐然;陈丽承担了繁重的工作任务,无怨无悔、任劳任怨,表现出很高的敬业精神、奉献精神;彭娟今年高考成绩仅第一名低1分,刘芳汝、李彦青、陈娟、李明辉、刘帅、孙时佳教学严谨、一丝不苟、谦虚好学,迅速站稳了讲台,受到师生好评。

进行校本培训,更新教育理念,提高青年教师教育理论水平。本学期,魏校长、教研处黄主任抽出时间给青年教师做了核心素养、如何听课议课等专题培训。

利用课题研究提升专业素养。本学期教研处黄主任带领所有签订师徒合同的青年教师成功申报省教育学会课题,今年3月收到立项通知。

利用省远程培训促进专业化发展。今年,青年教师分别参加了省新教师成长“8步阶梯”培训、信息技术培训和网络远程培训,都已经顺利结业。

  2.借力教师专业化发展提升队伍素质

借助市教科院平台发展队伍。黄正阳、谭亮、贺卫国、荣立文、肖益群等教师被选为岳阳市2017届高中教学学科核心小组成员,参与命制和审核了2017届高三一模二模试题;黄正阳、肖霞等老师命制了2018届高三一模政治试卷。上学期,我们争取了市教科院唐立中、何坤生、费建华、郝乐新、苏朝栋、钟林武等教研员来校指导学科教学工作,下学期, D303国培项目”、 语文“C405国培项目”在我校举行,胡双玉、陈薇、彭娟、荣立文、黄艳英、黄高红、吴群星、曹秀荣、秦为胜、李凌志分别为全省教研员和全市语文老师上了示范课,魏校长做了关于我校教研的专题讲座,有力地推介了我校教师风采,所有市教科院教研员来校指导,有效地指导了我们的教育教学,推动了我校教师专业化发展。我们还承办了2017年岳阳市“金鹗奖”政治学科复赛和物理学科决赛,老师们踊跃听课,取长补短,提升自身专业水平。李彦青、杨校民、吴群星、张主权、金应国、李慧、王理、刘芳汝、周华、莫茜惟等老师参加了今年“金鹗奖”教学竞赛,其中吴群星、李慧、张主权分别以市直第一二名的成绩进入决赛,荣立文、胡章梅、邹庆莲、黄正阳、尹文科、贺卫国、钟朝辉、纪晶、杨锋等老师担任了“金鹗奖”教学竞赛评委。

大力进行教师培训。今年,教研室组织了103人次教师参加了2017年中小学教师远程培训参培、91名教师参加信息技术应用能力提高研修和信息技术测评;贺卫国、黄正阳、吴群星、罗茵柯、胡昀担任了岳阳市2017年省培远程培训辅导老师。苏燕、刘英等46位教师参加了普通话测试,其中21位老师获得优秀;高三付敏林、易琼等十名教师参加了华南师大与市教科院联合组织的核心素养高级研修班。

胡昀、黄正阳参与了今年高考阅卷工作。黄正阳、贺卫国在湖南省2017年高考备考研讨会上做了专题辅导讲座。魏建军、黄正阳入选岳阳市首批中小学教师培训核心专家。

组织参加湖南省网络集体备课大赛和省级教学大赛。黄高红参加湖南省和中南六省生物教学竞赛,先后17次试讲,最终获得湖南省第一名和中南六省第二名;李鹏翔主备、李鹏翔主讲的数学组获得省特等奖,胡双玉主备、梅志辉主讲的语文组获得省一等奖,彭娟主备、胡昀主讲的英语组获得省一等奖,贺卫国主备、周清丽主讲的地理组获得一等奖,黄艳英主备、黄海勤主讲的化学组获得省一等奖,秦为胜主备、秦为胜主讲的地理组获得省二等奖。这些,显示出我校教师极强的专业功底。

充分利用十校联谊的平台,学习其他省示范性高中的教育教学经验。本学年度,实行了20172018届高三三次联考,派出周华、肖益群、袁璐三位老师参加十校教学比武。通过这些活动,我们学习了其他学校的先进之处,也把我校的成功经验做了推广。

为提升教师专业素养,教研室牵头组织了今年的业务考试和年终教学、论文、教学设计和课件竞赛。业务考试中,符合年龄的98位老师参加,胡双玉、陈微、刘国平、陶雅、荣立文、冯焱、张家同、黄正阳、沈松林、张颖等28位老师获得优胜。年终系列竞赛正在举行。

总之,通过各种培训活动,教师更新了教育教学观念,基本树立了现代教育思想,优化了知识结构,培养了创新精神和实践能力,提高了教师教育活动的实效性和针对性。

二、做实科研工作

课题研究。我们以课题推广为支点,开展教学科研与课堂教学改革。近三年,我校有三个省级课题、三个市级课题结题,目前在研课题有教科院何主任主持、政治组全体参与主研的湖南省一般资助课题《中学政治课教师课堂领导力研究》、数学组、肖益群老师主持的市级专项课题《核心素养”理念下中学数学建模教学案例研究》、物理组朱晶晶老师主持的市级专项课题《高中物理命题研究》、全体免费师范生教师参与省级黄正阳老师主持的《普通高中免费师范生教师培养策略研究》均已经成功立项,准备中期评估;艺体组纪晶主持申报的市级教育专项课题《普通高中体育课选项教育研究》已经立项。

文章发表和获奖。今年秦为胜三篇、黄正阳四篇、梅志辉、祝万灵、周玲俐、丁亚雄、冯倩、王益辉、张洋群各一篇文章发表,贺卫国参与了《五年高考,三年模拟》的编写,符新培、黄正阳、陈兆虎、秦为胜、黄高红各一篇文章获奖。截止目前,省教育学会论文竞赛的结果还没有出来。

三、以教学开放提升教育教学工作质量  

    在“分层负责、条块结合、多管齐下”的网络教学管理模式的基础上,教研处积极落实以“分管校长——教研处主任——学科工作室主任——学科工作室联点教师——任课教师”为主线的业务指导路线,努力做好对教研活动过程的管理力度,夯实教研效果,规范了教研行为,整合了教学资源,提高教师专业水准。

上学期,在学校党委安排下,各学科推出了党员示范课和高级教师示范课,党员示范课活动中,所有党员都上了示范课,高级教师示范课中,英语、政治、化学、地理、历史、生物等学科动员充分,高级教师参与率高。高级教师是教育教学中坚,是学校优质教学资源,这个活动更好发挥高级教师的示范、引领、辐射作用,为深化课堂教学改革、进一步提升教师教育教学水平和学科教师的教学交流提供了平台。

下学期三个年级都举行教学开放周,所有教师的课堂对所有教师开放,从高三年级再高二、高一。每个教师必须听本学科组每个教师至少两节课,听本年级组教师至少五节课,并且全部是随堂听课;课堂上教师按照高效课堂的形式组织教学,教师少讲精讲,充分发挥学生主体教师主导作用,同时所有的课要基于不同的课型:高三上高考第一轮,高二高一授新课,要求基于不同课型进行不同组织课堂教学形式;听完课后学科主任要组织全学科组教师进行教研活动,对所听的课进行评议,学校派蹲点领导参加,共同进步共同提高。

四、夯实教研活动效果

今年,为提高教研活动效果,教研处重新调整了校领导蹲点的学科和中层干部联系的学科,重申了校领导蹲点学科制度,要求学科教研活动必须邀请蹲点领导参加,保证教研活动落到实处。

同时,教研室加大对教研活动的监督、讲评、参与力度。上学期,每个学科工作室、学科组进行教研活动都向教研处汇报,教研处予以统计,视情况派人参加,及时通报教研活动情况。下学期,教研室对各学科教研活动的地点予以确认,在规定的教研活动时间,派人检查,主要目的是夯实教研活动效果,对于检查的情况,在学科主任群里予以通报,从目前的情况看,效果较好。

高一语文素养大赛、高一英语单词竞赛在高一年级组支持下顺利进行,取得良好的效果。英语组组织了英语能力大赛,130位学生获奖,12位教师获得优秀指导教师奖。

五、加强专业交流。

1.加强校际交流。今年,有广东、怀化、衡阳、株洲等地的学校来我校进行交流,我校也派出老师到临湘、衡阳等地的学校进行交流,专业交流,对于提升学校的管理水平、教师的教研水平和教学能力,实现优势互补和资源共享,提高教育教学质量有重要意义,也促进了学校发展与办学理念的落实,促进教师的专业发展,促进教育理论与教学实践的结合,促进教育资源的整合和开发,有利于优质教育资源共享,逐步实现教育均衡发展。

2.请进名家。319日,我们请教育部核心素养测评专家、华南师大陈友芳教授来校进行了高考政治专题讲座;学校还请理学博士、云南师大白涛教授来校讲学。两位教授长期担任高考命题工作,对高考有很深的研究,他们的讲学对我校各科备考有重要指导作用。今年,我校还建立了陈友芳工作室,按照“围绕大师、组建团队;专业引领、开发资源;问题中心、搭建平台;培育名师、提升品牌”的思路,以形式多样的校本培训和校本教研为载体,加强专业教学教研建设,发挥先行研究、交流探讨、示范引领的作用,进一步做好课题研究与指导、课程开发与实施、教师培养、示范辐射工作,使工作室成为我校骨干教师的发源地、优秀教学资源的生成站。

六、其他服务教育教学的工作

1.组织参加岳阳市研究性成果参评。最终,张颖、梅志辉指导的研究性学习成果获市级一等奖。

2. 组织“一师一优课” 优课网上晒课活动。此项工作正在已经结束,我校彭娟、贺卫国、付敏林三位老师晒的课获得市级一等奖,我校共晒23节课,相比五中的2300多节,情况极不理想。

3.完成了全校178位专任教师信息录入的督促、检查、核对、修改、上传工作。此项工作涉及7000多个信息点,工作繁重,我们细心耐心,基本上做到无差错。

4.精心尽心上传督导空间建设资料。上传省督导空间建设资料一直是教研处重要工作之一,此项工作头绪多任务重。教研处今年收集、编写、上传各项资料450多个。

5.精心编撰学校教研杂志《虑得》第四期。教研处3月份从全校收集优秀作品,不懈努力,目前《虑得》第四期已经面世,因其质量较高,广受好评。

6.补报了部分专任教师漏报的2016年度学分信息,统计出了2017年学分减半教师名单,公示了教师发展中心确认后的2017年教师学分。

7.完成了178位专任教师的教师资格证收取、发放工作,并为每位教师资格证贴注册和暂缓注册贴,完成了201714位教师的教师资格重新注册工作。

8.完成学校章程建设法律依据的查找与汇总,完成学校章程建设教研方面内容的撰写。

9.组织教师参加省教科院、

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